Sejarah Berdirinya PBB (Perserikatan Bangsa Bangsa)

PBB atau Perserikatan Bangsa Bangsa merupakan organisasi internasional yang bergerak untuk mendorong terjadinya kerjasama internasional yang meliputi kerjasama untuk menangani perosalan hukum internasional, pengamanan, ekonomi, perlindungan sosial.

PBB didirikan pada tanggal 24 Oktober 1945 memiliki tujuan yang garis besarnya sama seperti Liga Bangsa Bangsa yang telah berdiri terlebih dulu pada perang dunia II yakni untuk mencegah konflik dan terjadinya peperangan.

Sejarah Berdirinya PBB

Pada tahun 1920 telah dibentuk suatu organisasi yang bernama Liga Bangsa-bangsa (League of nations). Konsep liga ini dicetuskan oleh beberapa tokoh inggris dengan tujuan untuk mencegah peperangan terjadi di dunia (pada waktu itu).


Konferensi yang digelar oleh beberapa menyuaarakan bahwa dengan adanya organisasi internasional akan tercipta perdamaian internasional makadari itu Presiden Amerika Serikat Woodro Wilson pada tanggal 10 januari dibentuk organisasi internasional yang di beri nama Liga bangsa-bangsa ini.

Pada waktu itu Liga Bangsa-Bagsa yang dibentuk memiliki beberapa hasil kemajuan yaitu:

Perjanjian locarno (1925)
Perjanjian yang dirundingkan di locarno, swiss. Pada tanggal 5 oktober 1925. Isi perjanjian ini membagi wilayah perbatasan eropa menjadi dua bagian. Bagian Barat telah diatur dalam Perjanjian locarno dan untuk bagian timur masih di revisi lagi saat itu.

Kemudian klaim Jerman atas Kota Bebas Danzig yang dihuni penduduk Jerman serta wilayah Polandia yang dihuni berbagai etnis disetujui oleh Liga Bangsa Bangsa. perjanjian locarno ditujukan untuk menyelesaikan sengketa wilayah pasca perang Dunia I.

Perjanjian kellog briand (1928)
Pada perjanjian ini Negara penandatangan berjanji untuk menyelesaikan sengketa wilayah atau konflik tanpa menggunakan jalan perang. Pada kenyataanya Liga Bangsa-Bangsa tidak mampu menciptakan perdamaian dunia dengan adanya Perang Dunia II yang terjadi.

Perang Dunia II disebabkan oleh jerman (pimpinan hitler), italia (pimpinan mussolini, dan jepang berusaha untuk memperluas kekuasaan dengan jalan penaklukan milter ke berbagai wilayah dunia. Perang yang terjadi ini menjadi tanda pengkhianatan atas kesepakatan yang telah dibuat Liga Bangsa-Bangsa.

Saat dunia kacau dengan keadaan perang dan masyarakat dunia membutuhkan perwujudan kedamaian yang nyata sehingga ada sebuah harapan untuk Organisasi yang dapat meciptakan kerja sama antar bangsa yang erat untuk mewujudkan perdamaian dan mengatasi perang yang melanda saat itu.

Lahirnya Piagam Atlantik

Akibat keadaan dunia semakin kacau dan tak terarah akibat perang membuat presiden Amerika Serikat Franklin Delano Roosevelt dan Perdana Menteri Inggris Wiston churchiil menggagas pertemuan yang menghasilkan sebuah kesepakatan yang disebut Piagam Atlantik. Isi Piagam atlantik sebagai berikut :

1. Tidak melakukan perluasan diantara semuanya (negara).
2. Menjaga hak setiap bangsa untuk dapat memilih bentuk pemerintahan (tidak campur tangan).
3. Mengakui hak semua negara agar turut serta dalam kerjasama ekonomi (pedagangan).
4. Mengusahakan perdamaian dunia di setiap bangsa memiliki kesempatan untuk bebas dari rasa takut dan kemiskinan.
5. Mengupayakan penyelesaian masalah / sengketa secara damai.

Dari isi pokok piagam atlantik menjadi acuan dalam konferensi internasional mengenai penyelesaian perang dunia II dan menjadi jalan terbentuknya organisasi baru.

Dalam hal ini organisasi yang dimaksud yaitu Perserikatan Bangsa-Bangsa. Dilanjutkan dengan adanya beberapa pertemuan yang mengarah pada pembentukkan PBB yaitu :

1. Tahun 1943 di Moskow telah berhasil dengan adanya Deklarasi Moskow yang berisi tentang keamanan umum, deklarasi ini di tanda tangai oleh Inggris, Amerika Serikat, Rusia, dan cina dalah hal ini negara tersebut mengakui pentingnya organisasi internasional dalam mewujudkan perdamaian dunia.
2. Pada 21 Agustus 1944 dilakukan konferensi Dumbarton Oaks yang di ikuti oleh 39 negara dan bertempat di Washington DC. Konferensi ini membahas rencana pendirian PBB. Setelah pertemuan ini telah dipersiapkan piagam PBB.
3. Piagam PBB yang yang telah berhasil di rumuskan ditandatangani pada tanggal 26 juni 1945 di San Franscisco. Pada waktu penandatanganan piagam PBB ini di ikuti oleh 50 negara. Selanjutnya ke lima puluh negara tersebut memiliki sebutan Negara pendiri atau original members. Struktur Piagam PBB terdiri dari pembukaan dalam 4 alinea, Batang tubuh yang berisi 19 bab dan 111 butir pasal. Isi Piagam PBB memuat tujuan berdirinya PBB, Asas-asas, badan khusus, tugas dan kewajiban alat kelengkapan PBB, dan Keanggotaan PBB.

Asas – Asas Berdirinya PBB (Persatuan Bangsa-Bangsa)

PBB sebagai organisasi internasional yang telah ditetapkan selanjutkan akan bergerak untuk mewujudkan tujuannya dengan berpedang teguh pada asas – asas yang telah ditetapkan berikut penjelasan mengenai Asas- Asas Sejarah Berdirinya PBB :

1. Kedaulatan yang sama

Setiap anggota PBB memiliki kedaulatan yang sama karena PBB didirikan dengan dasar persamaan kedudukan dari semua anggota yang bergabung. hal ini senada dengan ilustrasi peribahasa ”berdiri sama tinggi, duduk sama rendah” .

2. Memenuhi kewajiban

Setiap negara anggota harus memenuhi kewajiban yang telah ada didalam piagam PBB dengan penuh tanggungjawab dan ikhlas (tanpa mementingkan keuntungan dan kerugian).

3. Penyelesaian Perselisihan

Asas PBB selanjutnya yaitu Semua Negara anggota PBB diharapkan menyelesaikan setiap permasalahan baik sengketa wilayah maupun konflik internasional dengan jalan damai dan tidak membahayakan perdaiaman dan keamanan dunia serta berlaku adil.

4. Larangan kekerasan antar negara

Semua negara Anggota PBB harus mencegah adanya tindakan kekerasan atau ancaman terhadap suatu daerah maupun kebebasan berpolitik suatu negara karena kekerasan bertentangan dengan tujuan PBB dalam melakukan kerjasama Internasional.

5. Tugas pembantuan

Semua negara anggota harus membantu PBB dalam tindakan yang selaras dengan piagam PBB. Semua anggota memberikan bantuan apa saja yang diperlukan oleh PBB dan dijalankan sesuai ketentuan yang telah tercantum dalam piagam.

6. Pengendalian

PBB akan berupaya menjaga serta menjamin bahwa negara yang bukan anggota PBB juga akan bertindak selaras dengan piagam PBB untuk sekedar mendukung dan mempertahankan perdamaian.

7. Menjamin kebebasan

PBB tidak akan ikut campur dalam masalah dan pengaturan rumah tangga negara masing-masing anggota, dan PBB tidak dibenarkan melakukan pemaksaan terkait bagaimana menyelesaikan masalah dalam negara anggota. Artinya negara anggota masih bisa mengatur negaranya sendiri tanpa campur tangan PBB.

Asas – asas ini telah diterapkan PBB selama berdirinya hingga saat ini beberapa bukti bahwa PBB sebagai organisasi internasional telah mampu dengan komitmen untuk menerapkan asas-asas demi mewujudkan perdamaian dunia.

Tujuan PBB (Persatuan Bangsa-Bangsa)

Sebagai organisasi internasional yang besar PBB memiliki tujuan dan peran yang sangat penting dalam perwujudan perdamaian dunia. Selain itu pada masa modern kini tujuan PBB juga mencakup kerjasama ekonomi dan sosial internasional berikut penjelasan tujuan Sejarah Berdirinya PBB :

1. Menjaga keamanan dan perdamaian dunia

Sejak awal gagasan pembentukan oragnisasi internasional menitikberatkan pada perwujudan keamanan dan perdamaian dunia yang menjadi tujuan utama PBB. Dalam hal ini PBB akan berupaya dengan semua intrumennya baik dari piga PBB serta dengan memanfaatkan alat kelengkapan PBB seperti Badan/organisasi khusus PBB untuk mendukung tujuan menjaga keamanan dan perdamaian.

2. Memajukan hubungan persaudaraan antar bangsa

PBB memiliki tujuan untuk mempererat, memajukan dan mendorong hubungan persaudaraan antarbangsa melalui penghormatan dan perlindungan hak asasi manusia. Hal ini didukung dengan adanya Badan PBB yang bernama United Nations Human Rights yang dapat mengkoordinasikan aktivitas perlindungan HAM yang dilakukan oleh sistem PBB.

3. Kerjasama internasional

Jika kalian lihat dari Struktur umum PBB terdiri dari lima organ utama yaitu majelis umum (dewan musyawarah utama) yang terdiri dari semua negara anggota yang aktif melakukan musyawarah bersama dalam peruode yang telah ditentukan, Dewan Keamanan, Dewan ekonomi dan sosial, mahkamah internasional, dan dewan perwalian(telah di nonaktifkan). Dari daftar struktur tersebut terdapat Dewan ekonomi Sosial.

Pembentukan Dewan  Ekonomi Sosial untuk membantu majelis umum mendorong dan  membina kerjasama internasional dalam pembangunan bidang ekonomi, sosial interanasional, dan pembangunan. Anggota daari Dewan ekonomi ini ada 54 yang masing-masing dipilih oleh majelis utama selama periode kerja 3 tahun.


Dewan ekonomi memiliki rangkaian tugas untuk menyelidiki dan membuat laporan tentang masalah perekonomian, sosial di seluruh dunia. Setelah melakukan research Dewan ekonomi akan membahas persoalan tersebut bersama negara anggota yang kemudian diusulkan kepada majelis umum, serta melakukan pertemua-pertemuan yang telah menjadi wewenangnya.

Dalam tugas ini Dewan Ekonomi Sosial PBB dibantu oleh badan khusus PBB untuk isu isu tertentu seperti :

• FAO (Food and Agriculture Organisation) Organisasi khusus PBB yang menangani permasalahan Pangan dan Pertanian.
• WHO (World Health Organisation) Badan khusus PBB yang menangani permasalahan Kesehatan Sedunia.
• ILO (International Labour Organisation) Organisasi Buruh Internasional yang bertugas menyelesaikan permasalahan buruh sedunia, termasuk permasalahan besar buruh dunia yang pernah ada hingga saat yaitu pengaturan jam kerja butuh secara manusiawi.
• IMF (International Monetary Fund) Badan Khusus PBB yang menangani masalah Dana Moneter Internasional.
• IAEA (International Atomic Energy Agency) Badan Tenaga Atom Internasional.
• IBRD (International Bank for Reconstrustion and Development) badan khusus PBB yang berupa Bank Internasional untuk Pembangunan dan Rekonstruksi.
• UPU (Universal Postal Union) Perhimpunan Pos dunia.
• ITU (International Telecommunication Union) Persatuan Telekomunikasi Internasional.
• UNHCR (United Nation High Commissioner for Refugees) Organisasi PBB yang menangani permasalahan para pengungsi.
• UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation) Unesco merupakan Organisasi dibawah naungan PBB yang dibentuk untuk tujuan membuat kemajuan di bidang Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan.
• UNICEF (United Nations Children Fund) Badan PBB yang menaungi permasalahan anak-anak.
• GATT (The General Agreement on Tariffs and Trade) Baadan khusus PBB yang dibuat untuk Persetujuan tentang tarif dan perdagangan.

IPA Kelas VII - Pencemaran Lingkungan

Manusia sebagai makhluk hidup yang diberi kemampuan berpikir tentu memiliki segudang aktivitas dalam kehidupan sehari-harinya. Mulai dari makan, bekerja, istirahat, olah raga, dan berbagai aktivitas positif lainnya.

Namun demikian, aktivitas-aktivitas tersebut menimbulkan dampak yang kurang baik bagi lingkungan. Yakni, saat manusia tidak mau lagi menjaga kelestarian lingkungan tempat tinggalnya. Dimana-mana terjadi pencemaran lingkungan dan kerusakan-kerusakan yang disebabkan kecerobohan manusia itu sendiri.

Berikut ini adalah beberapa aktivitas manusia yang berdampak pada kerusakan dan pencemaran lingkungan:

A. Penebangan Hutan

Eksploitasi hutan oleh manusia dilakukan dengan berbagai cara. Diantaranya dengan melakukan pembakaran hutan untuk lahan pertanian, perkebunan, dan ladang berpindah. Serta penggundulan hutan atau penebangan liar untuk diambil kayunya.

Penebangan hutan mengakibatkan punahnya organisme yang hidup di dalamnya, suhu lingkungan meningkat, terjadinya erosi, tanah longsor, kekeringan ketika musim kemarau. Dan banjir ketika musim hujan.


Untuk itulah perlu dilakukan upaya-upaya pencegahan dan penanggulangan kerusakan hutan yang di antaranya dengan cara sebagai berikut:

a. Memberi pemahaman kepada masyarakat tentang manfaat hutan dan dampak kerusakan hutan.
b. Penebangan dan penanaman kembali harus seimbang.
c. Reboisasi dan penghijauan untuk memperbaiki kerusakan hutan.

B. Pencemaran Lingkungan

1. Pencemaran Air

Adalah masuknya bahan pencemar (polutan) ke lingkungan air. Polutan dapat berasal dari limbah industri, rumah tangga, dan pertanian.

Air limbah dapat digolongkan menjadi dua golongan, yaitu air limbah domestik yang dihasilkan oleh kegiatan manusia secara langsung seperti kegiatan rumah tangga (misalnya, air cucian detergen). Serta air limbah nondomestik yang dihasilkan oleh kegiatan manusia secara tidak langsung seperti industri tekstil, peternakan, pertanian, dan sebagainya.

Dampak dari pencemaran air adalah sebagi berikut :

a. Timbulnya Endapan, Koloid dan Bahan Terlarut

Endapan, koloid, dan bahan terlarut berasal dari bahan-bahan buangan industri, obat-obatan, dan pupuk pertanian.

Bahan-bahan tersebut dapat menghalangi cahaya matahari masuk ke perairan sehingga proses fotosintesis tumbuhan air terganggu. Apabila kadarnya telah mencapai tingkat tertentu, dapat mengganggu fungsi tubuh bahkan juga dapat mengakibatkan kematian.

b. Perubahan pH

Tingkat keasaman (pH) optimal untuk kehidupan organisme antara 6,5–7,5. Limbah industri, rumah tangga, dan pertanian di perairan akan memengaruhi konsentrasi ion-ion hidrogen sehingga pH air akan berubah. Mungkin di atas 7,5 atau di bawah 6,5. Hal ini akan mengganggu kehidupan organisme akuatik.

c. Perubahan Warna, Bau dan Rasa

Syarat air yang dapat dimanfaatkan manusia adalah tidak berwarna, tidak berbau, dan tidak berasa. Dengan adanya buangan limbah industri yang terlarut dalam air, maka air di perairan menjadi berwarna, berbau, dan berasa.

Sering kali limbah industri yang berwarna dan berbau itu mengandung bahan-bahan yang berbahaya bagi organisme akuatik. Selain itu, bau juga dapat menimbulkan ketidaknyamanan bagi orang yang tinggal di sekitar perairan yang tercemar.

d. Eutrofikasi

Limbah pertanian (pupuk) dan peternakan (kotoran hewan) dapat mengakibatkan pengayaan nutrien di lingkungan perairan (misalnya sungai dan danau) yang disebut eutrofikasi. Eutrofikasi dapat meningkatkan kesuburan tumbuhan air.

Oleh karena melimpahnya tumbuhan air, maka banyak yang tidak termakan oleh konsumen dan akhirnya mati mengendap di dasar perairan serta menyebabkan pendangkalan. Detritivora menggunakan sebagian besar oksigen untuk menguraikan sisa-sisa tumbuhan air yang mati, sehingga biota air termasuk ikan akan mati karena kekurangan oksigen.

2. Pencemaran Tanah

Bahan pencemar (polutan) tanah dapat dibedakan menjadi dua, yaitu polutan yang dapat diuraikan secara alami oleh dekomposer (biodegradable), misalnya bangkai hewan dan tumbuhan, serta polutan yang tidak mudah atau tidak dapat diuraikan secara alami (nonbiodegradable), misalnya pestisida, logam, plastik, kaleng, dll.


Upaya-upaya untuk mengatasi pencemaran tanah, di antaranya dengan cara berikut :

1. Memilah sampah yang mudah terurai dan sulit terurai
2. Menggunakan sampah organik yang mudah terurai sebagai pupuk kompos
3. Menggunakan kembali sampah yang sulit terurai seperti kardus, kain, botol, dan plastik
4. Membuang sampah pada tempat yang telah disediakan
5. Mengurangi penggunaan pestisida buatan atau menggantinya dengan pestisida alami
6. Mengolah limbah industri sebelum dibuang ke lingkungan
7. Mengadakan penyuluhan tentang pengelolaan sampah kepada masyarakat

3. Pencemaran Udara

Didefinisikan sebagai masuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan atau komponen lain ke udara dan atau berubahnya komposisi udara oleh kegiatan manusia atau proses alam sehingga kualitas udara menurun sampai ke tingkat tertentu yang menyebabkan udara tidak dapat berfungsi sesuai peruntukkannya.

Zat pencemar udara diklasifikasikan menjadi dua tipe, yaitu zat pencemar berupa partikel yang merupakan butiran halus dan masih terlihat dengan mata seperti uap air, debu, asap, dan kabut; serta zat pencemar berupa gas yang hanya dapat dirasakan melalui indera penciuman atau akibat langsung, seperti gas SOX, NOX, CO, CO2, dan hidrokarbon.

Dampak terjadinya pencemaran udara, di antaranya sebagai berikut:

a. Rusaknya Lapisan Ozon

Lapisan ozon dapat rusak karena bereaksi dengan radikal bebas klor yang berasal dari senyawa CFC (Chlorofluorocarbon) yang banyak digunakan sebagai bahan pendingin AC, lemari es, bahan penyemprot insektisida, penyemprot parfum, penyemprot cat, dan penyemprot rambut.

b. Pemanasan Global

Panas Matahari yang mencapai permukaan Bumi seharusnya dipantulkan ke angkasa. Namun, karena Bumi diselimuti oleh gas-gas pencemar, panas Matahari dipantulkan kembali ke permukaan Bumi dan terperangkap di atmosfer.

Peristiwa ini mirip dengan peristiwa di rumah kaca, sehingga dinamakan efek rumah kaca. Hal ini berdampak pada meningkatnya suhu Bumi, yang dikenal dengan permanasan global.

c. Hujan Asam

Gas SOX dapat berupa gas SO2 dan SO3, keduanya memiliki sifat berbeda. Gas SO2 akan menjadi SO3 jika bereaksi dengan oksigen di udara dan membentuk garam sulfat jika bereaksi dengan logam. Uap air di udara akan bereaksi dengan SO2 membentuk asam sulfit dan jika uap air bereaksi dengan SO3 membentuk asam sulfat.

Jika asam sulfit dan asam sulfat turun ke bumi bersama-sama maka akan terjadi hujan asam. Disebut hujan asam karena air hujan mempunyai pH di bawah 5,6. Dampak hujan asam, di antaranya hewan dan tumbuhan mati serta rusaknya bangunan, karena pH air hujan terlalu rendah (asam).


Pengaruh Polusi terhadap Organ Tubuh Manusia:

• Mata menjadi berair, pedih dan penglihatan menjadi kabur akibat senyawa-senyawa tertentu dalam asap.
• Iritasi pada hidung, tenggorokan terasa seperti terbakar, dan partikel dapat melemahkan daya tahan paru-paru terhadap infeksi.
• Jantung menjadi lemah akibat sel-sel darah merah terhambat dalam menyalurkan oksigen ke seluruh tubuh. Ini terjadi karena banyaknya CO2 dalam sel-sel darah
• Melemahnya fungsi dan koordinasi motorik karena menurunnya kadar oksigen di otak.

4. Pencemaran Suara

Sumber pencemaran suara adalah suara bising, yaitu bunyi yang tidak diinginkan dari suatu usaha atau kegiatan dalam tingkat dan waktu tertentu yang dapat mengganggu kesehatan manusia dan kenyamanan lingkungan. Suara bising dapat berasal dari suara mesin pabrik, mesin kendaraan, dan mesin pesawat.

Tinggi rendahnya suara diukur dengan satuan desibel (dB). Sumber suara yang mengeluarkan suara di atas 80 dB akan menganggu kesehatan manusia. Hilangnya pendengaran dimulai pada tingkat kebisingan 80–90 dB selama delapan jam, pada tingkat 120 dB akan membuat telinga sakit, dan dapat membunuh manusia pada tingkat 180 dB.

Upaya penanggulangan pencemaran suara adalah sebagai berikut:

● Membuat dinding kedap suara.
● Menanam tanaman untuk meredam suara di sekitar rumah, jalan, dan pabrik.
● Mesin-mesin yang dapat mengeluarkan suara bising harus dilengkapi alat peredam suara.
● Para pekerja harus menggunakan penutup telinga untuk mencegah ketulian.


A. Uji Kompetensi 8.1
(kerjakan di buku tulis IPA)

• Mengapa manusia merupakan satu-satunya organisme yang mampu mengubah hutan secara besar-besaran?
• Mengapa hutan dapat mempertahankan siklus oksigen, karbon dioksida, dan air?
• Jelaskan bagaimana hutan mampu mengikat air tanah sehingga air tidak dapat terus mengalir!
• Apa dampak penggundulan hutan bagi keanekaragaman hayati?
• Apa dampak penggundulan hutan bagi lingkungan biotik?
• Apakah yang dimaksud dengan pencemaran dan polutan?
• Berupa apakah polutan yang masuk ke perairan? Jelaskan!
• Apa akibatnya jika kita sering makan ikan yang berasal dari perairan yang tercemar logam? Mengapa?
• Sebutkan syarat-syarat air yang layak dikonsumsi manusia?
• Tuliskan 4 cara menanggulangi polusi air?

B. Uji Kompetensi 8.2
(kerjakan di buku tulis IPA!)

• Jelaskan 3 dampak yang terjadi apabila polutan nonbiodegradable banyak terdapat di dalam tanah!
• Mengapa polutan tanah yang berupa zat organik mudah menyatu dengan tanah?
• Tuliskan 5 contoh polutan udara yang berasal dari aktivitas manusia?
• Mengapa hujan asam dan efek rumah kaca dapat membahayakan kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan?
• Mengapa peningkatan CO2 di udara dapat mengakibatkan sesak napas?
• Tuliskan 3 cara yang dapat kita lakukan untuk mengurangi polutan CFC di atmosfer?
• Jelaskan mengenai bunyi yang bermanfaat dan yang merugikan?
• Berikan 5 contoh sumber bunyi di atas 80 dB yang mengganggu kesehatan manusia?

Penyusun : Faradillah Ningsih, S.Pd.
Sumber:

• beritajowo.com
• Tim Abdi Guru. 2016. IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta : Erlangga
• Proses Hujan Asam. Learniseasy.com
• id.wikipedia.org/Hustvedt
• commons.wikimedia.org/CNRC
• sachinkbiology11.weebly.com

Memahami Pengertian Novel

Novel merupakan suatu bentu karya sastra yang berbentuk prosa yang memiliki unsur intrinsik dan ekstrinsik. Kata novel berasa dari bahasa Italia yaitu “novella” yang berarti sebuah kisah atau cerita.

Penulis yang menulis sebuah novel disebut sebagai novelis. Isi novel lebih panjang dan lebih kompleks dari isi cerpen, serta tidak mempunyai batasan struktural dan sajak. Sebuah novel biasanya menceritakan atau menggambarkan tentang kehidupan manusia yang berinteraksi dengan lingkungan dan juga sesamanya.


Siswa-siswi SMP Gunung Jati. Perlu kalian ketahui bahwa di dalam sebuah novel, biasanya pengarang berusaha semaksimal munngkin untuk memberikan arahan kepada pembaca. Untuk mengetahui pesan tersembunyi seperti gambaran realita kehidupan melalui sebuah cerita yang terkandung di dalam novel tersebut.

Struktur Novel

Berikut adalah penjelasan mengenai struktur novel :

• Abstrak, merupakan bagian ringkasan isi cerita yang biasanya dapat ditemukan pada bagian awal cerita dalam novel.
• Orientasi, merupakan bagian penjelasan mengenai latar waktu dan suasana. Seperti terjadinya cerita, terkadang juga berupa pembahasan penokohan atau perwatakan.
• Komplikasi, merupakan urutan kejadian yang dihubungkan oleh sebab akibat, dimana setiap peristiwa terjadi karena adanya sebab dan mengakibatkan munculnya peristiwa yang lainnya.
• Evaluasi, merupakan bagian dimana konflik yang terjadi pada tahap komplikasi terarah menuju suatu titik tertentu.
• Resolusi, merupakan bagian dalam novel yang memunculkan solusi atas konflik yang sedang terjadi.
• Koda, merupakan bagian akhir atau penutup cerita dalam novel.

Berikut ini adalah penjelasan mengenai unsur-unsur intrinsik yang terdapat pada novel :

1. Tema

Tema merupakan pokok-pokok permasalahan yang terdapat dalam sebuah cerita dalam novel yang terlah dibuat oleh pengarang.

2. Penokohan

Penokohan merupakan pemberian watak atau karakter kepada setiap pelaku dalam sebuah cerita. Para tokoh bisa diketahui karakternya dari ciri fisik, lingkungan tempat tinggal, dan cara bertindaknya.

3. Alur

Alur merupakan rangkaian-rangkaian peristiwa yang membentuk jalannya suatu cerita dalam novel. Alur dibedakan menjadi dua bagian, yaitu alur maju dan alur mundur. Alur maju merupakan peristiwa yang bergerak secara bertahap berdasarkan urutan kronologis menuju alur cerita.

Alur mundur merupakan rangkaian peristiwa yang terjadi karena ada kaitannya dengan peristiwa yang sedang berlangsung. Tahap alur meliputi pengenalan, penampilan masalah, pemunculan konflik, puncak ketegangan, peleraian, dan penyelesaian.

4. Gaya Bahasa

Gaya bahasa merupakan alat utama pengarang untuk menjelaskan atau menggambarkan serta menghidupkan cerita secara estetika. Jenis-jenis gaya bahasa antara lainnya adalah :

• Personafikasi : Merupakan gaya bahasa yang medeskripsikan macam-macam benda mati dengan cara memberikan berbagai macam sifat-sifat seperti manusia.
• Simile (Perumpamaan) : Merupakan suatu gaya bahasa yang mendeskripsikan sesuatu dengan pengibaratan atau perumpamaan.
• Hiperbola : Merupakan suatu gaya bahasa yang mendeskripsikan sesuatu dengan cara berlebihan dengan maksud memberikan efek yang berlebihan.

Bahasa Inggris Kelas VII - Describing People

Siswa-siswi SMP Gunung Jati, perhatikan slide power point berikut ini untuk memahami tentang materi Describing People!



Untuk menambah pemahaman kita tentang materi Describing People, mari kita simak Video Youtube berikut ini. Kemudian lanjutkan dengan mengerjakan Tugas Individual yang disertakan dalam materi kali ini.



EXERCISE 1
Rearrange the sentences into a good dialogue between Sita and Edy!

He is tall and he has curly hair
Do you know Ahmad, Sita  ?
Yes, I do Edy
What is he like ?

Edy : ________________________________________
Sita : ________________________________________
Edy : ________________________________________
Sita : ________________________________________

EXERCISE  2
Describe these picture below!


Penyusun: Maria Indriyati, S.Pd.
Sumber:

• https://www.youtube.com/watch?v=kfLPy0fUVtg&feature=youtu.be

Pengertian Simple Past Tense

Simple past tense adalah kalimat tenses yang digunakan untuk menyatakan kejadian yang terjadi di masa lampau dan telah berakhir di masa lampau. Berbeda dengan past continous tense, yakni menyatakan kejadian yang terjadi di masa lampau. Namun masih terjadi di masa sekarang.

Rumus Simple Past Tense
Untuk membentuk kalimat simple past tense, rumusnya adalah sebagai berikut:

S + Verb 2 + O

Kata Kerja Dalam Simple Past Tense

Dalam kalimat simple past tense, kata kerja / verb yang digunakan merupakan bentuk kata kerja  kedua. Terdapat dua jenis kata kerja / Verb, yakni Regular Verb dan Irregular Verb. Untuk regular verb, tambahkan -ed / -d dibelakang setelah kata kerja bentuk pertama. Sebagai contoh:

• Stay -> stayed (Tinggal)
• Punch -> Punched (Memukul)
• Play -> Played (Bermain)
• Touch -> Touched (Menyentuh)
• Write -> Writed (Menulis)

Untuk Irregular Verb , termasuk didalamnya to be, bentuk kata kerja keduanya sangat berbeda. Sebagai contoh :

• Awake -> Awoke (Terbangun)
• Begin -> Began (Memulai)
• Drink -> Drank (Minum)
• Eat -> ate (Makan)
• Run -> ran (Berlari)

Namun, ada sebagian Irregular Verb yang memiliki bentuk kata kerja yang sama dengan bentuk kata kerja dasar. Sebagai contoh :

• Put -> Put (Meletakkan)
• Split -> Split (Membagi)
• Spread -> Spread (Menyebarkan)
• Set -> Set (Mengatur)
• Cut -> Cut (Memotong)

Contoh Kalimat Simple Past Tense Affirmative

Berikut ini, Wall Street English berikan contoh kalimat simple past tense positif :

• Abdul went to Bali for holiday last Sunday (Minggu kemarin, Abdul pergi ke Bali untuk berlibur).
• She joined english club class at school yesterday. (Kemarin, dia bergabung kedalam klub bahasa Inggris di sekolah).
• Last Monday, Joni got an accident at the office (Senin lalu, Joni terkena musibah di kantor).
• Dani bought new laptops last night. (Dani membeli laptop baru kemarin malam).
• They watched “Dilan”, the newest movie at the cinema yesterday. (Kemarin, mereka menonton film “Dilan”, film terbaru di bioskop).
• Ade went to school by his new cars this morning. (Ade pergi ke sekolah menggunakan mobil barunya pagi ini).
• Dewi applied for manager position at Wall Street English company. (Dewi melamar pekerjaan sebagai posisi manager di perusahaan Wall Street English).
• Susilo Bambang Yudhoyono was the president of Indonesia. (Susilo Bambang Yudhoyono dulu merupakan presiden Republik Indonesia).
• I was born on Surabaya. (Dulu, saya lahir di Surabaya).
• My mother cooked grilled fish for my birthday party. (Ibuku dulu memasak ikan bakar untuk pesta ulang tahunku).

Contoh Kalimat Simple Past Tense Negative

Untuk membentuk kalimat simple past tense negatif, rumusnya adalah sebagai berikut:

S + did + not + Verb 1
atau
S + To Be (Was / Were) + not

Berikut ini adalah contoh kalimatnya :

• I did not sleep well last night, (Aku tidak bisa tidur dengan nyenyak, tadi malam).
• Rani did not come to the office yesterday. (Rani tidak datang ke kantor, kemarin).
• Adi did not win english debate competition last month. (Adi tidak memenangkan kompetisi debat berbahasa inggris bulan lalu).
• Arif was not the smartest students in the class. (Dulu, Arif bukan murid yang paling pintar di kelas).
• She did not complete her job. (Dia tidak menyelesaikan tugasnya).
• Many kids did not like horror movies. (Banyak anak-anak yang tidak menyukai film horror).
• Salim did not eat the vegetables. (Salim tidak makan sayuran).
• John did not buy a car. (John tidak membeli sebuah mobil).
• Thomas did not come to my party yesterday (Thomas tidak pergi ke pesta saya, kemarin).
• George did not go to the dentist because he was afraid. (George tidak pergi ke dokter gigi karena dia sangat takut).

Contoh Kalimat Simple Past Tense Interogative

Untuk membentuk kalimat simple past tense interogative, rumusnya adalah sebagai berikut:

Did + S + Verb 1
atau
Was / Were + S

• Berikut ini adalah contoh kalimat tanya simple past tense :
• Did you see my bag on the table ? (Apakah kamu melihat tas ku di atas meja ?).
• Did the student come to school ? (Apakah para murid datang ke sekolah ?).
• Did you sleep enough last night ? (Apakah kamu tidur dengan nyenyak kemarin malam ?).
• Did she deliver the pizza on time ? (Apakah dia mengantar pizza tepat waktu ?).
• Did they allow you to join their english club ? (Apakah mereka mengizinkan kamu bergabung ke dalam klub bahasa Inggris ?).
• Were you late to come to the office at 11 am yesterday ? (Apakah kamu datang terlambat ke kantor jam 11 kemarin ?).
• Was he so busy ? (Apakah dia sangat sibuk ?).
• Was the movie so fantastic ? tell me (Apakah filmnya sangat berkesan ? Ceritakan kepadaku).
• Did he clean your room yesterday ? (Apakah dia membersihkan ruanganmu kemarin ?).
• Was Dewi happy to work here ? (Apakah dewi senang bekerja disini ?).

Itulah tadi pengertian, rumus dan contoh-contoh kalimat simple past tense. Kamu dapat mempelajari mengenai past tense lebih lanjut di sini...


Choose the correct answerbby crossing (X) a,b,c, or d in front of the correct answer !
1. My mother … me a byclcle yesterday
a. Buys
b. Buyed
c. Bought
d. Will buy

2. Dodit … his report
a. Didn’t finished
b. Did not finished
c. Did not finish
d. Does not finish

3. She …a lazy student
a. Wasn’t
b. Weren’t
c. Isn’t
d. Am not

4. You … me a message last night
a. Sent
b. Send
c. Sended
d. Will send

5. They … an architect?
a. Were
b. Was
c. Are
d. Is

6. The Doctor gives the prescription
a. Did the doctor not given the prescription?
b. Didn’t the doctor give the prescription?
c. Did not the doctor gave the prescription?
d. Didn’t the doctor gave the prescription

7. Is the teacher in the class?
a. Isn’t the teacher in the class?
b. Wasn’t the techer in the class?
c. Weren’t the teacherin the class?
d. Am not the teacher in the class?

8. They were studying Math
a. They were studied Math
b. They were study Math
c. They studied Math
d. They did study math

9. English will be the most popular subject
a. English was the most popular subject
b. English were the most popular subject
c. English is the most popular subject
d. English are the most popular subject

10. They do a great job
a. Did they did a great job?
b. Did not they do a great job?
c. Did they do a great job?
d. Did they did not a great job?

Fill the blanks with the correct answer ! The read it loud !

1. At 6.00 PM, Bob sat down at the table and began to eat. At 6:50, Bob (eat)_____dinner.
2. While Bob (eat)_____dinner, Ann (come)_____through the door.
3. In other words, when ann (come)_____through the door, Bob  (eat)____dinner.
4. Bob went to bed at 10:30. At 11:00 Bob (sleep)______.
5. While Bob (sleep)_______, the phone (ring)_______.
6. In other words, when the phone (ring)_____, Bob (sleep)_____.
7. Bob left his houses at 8 :00 A.M and (begin)____to walk to class. While he (walk)_____to class, he (see)_____mrs smith.
8. When Bob (see)_____Mrs smith, she (stand)______on her front porch. She (hold)_____a broom. Mrs.smith (wave)_____at Bob when she (see)____him.
9. Sally (eat)_____dinner last night when someone (knock)____on the door.
10. I began to study at seven last night. Fred (come)_____at seven-thirty. I (study)____when fred (come)____.

Penyusun : Rita Purwandari
Sumber:

• www.materialsenglish.com
• www.englishstudypage.com
• https://www.youtube.com/watch?v=CApPEgntWag

Jadwal Kegiatan Kelas IX SMP Tahun Ajaran 2018-2019

Pada semester genap Tahun Ajaran 2018-2019 ada beberapa kegiatan peserta didik Kelas IX yang akan dilaksanakan sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Jadwal yang akan kami informasikan ini mengacu pada Rapat Koordinasi yang telah dilaksanakan oleh jajaran Pengawas Suku Dinas Pendidikan Wilayah I Jakarta Utara.

Jadwal Kegiatan Kelas IX ini sewaktu-waktu bisa terjadi perubahan. Hal ini mengingat SMP Gunung Jati Jakarta Utara masih menyesuaikan dan mensinkronkan dengan Jadwal Kegiatan Kelas XII SMK Gunung Jati Jakarta Utara. Namun, untuk Jadwal USBN dan UNBK tetap sesuai ketentuan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Beberapa kegiatan Kelas IX yang wajib menjadi perhatian kita bersama adalah:

1. Uji Coba Ujian Nasional (UCUN), dilaksanakan 2 kali.
2. Simulasi UNBK Tahap 2, dilaksanakan awal Februari 2019.
3. Gladi Bersih UNBK, dijadwalkan 18-19 Maret 2019.
4. Penilaian Akhir Semester (PAS).
5. Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Termasuk USBN Praktek.
6. Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK).

Berikut ini tabel Jadwal Kegiatan Kelas IX Tahun Ajaran 2018-2019. Semoga menjadi perhatian bersama, terutama orang tua peserta didik dan pihak-pihak lainnya. Demi suksesnya kegiatan yang akan dilaksanakan putra-putri Bapak/Ibu di SMP Gunung Jati.

Jadwal USBN SMP Tahun Ajaran 2018-2019

Pada semester genap Tahun Ajaran 2018-2019 ini, peserta didik Kelas IX SMP/MTs akan melaksanakan berbagai kegiatan yang berhubungan dengan penilaian. Kegiatan Kelas IX dimulai dengan melaksanakan Uji Coba Ujian Nasional (UCUN) yang minimal dilaksanakan sebanyak dua kali. Lebih sering lebih baik tentunya.

Satu kegiatan peserta didik Kelas IX yang wajib menjadi perhatian orang tua adalah kegiatan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). USBN Tahun Ajaran 2018-2019 menurut jadwal adalah akan dilaksanakan mulai tanggal Jum'at, 05 April 2019 sampai dengan Jum'at, 12 April 2019.

Mata Pelajaran yang diujikan tentu menyesuaikan kurikulum yang diterapkan di masing-masing satuan pendidikan. Hal ini mengingat sebagian sekolah masih ada yang menggunakan KTSP 2006, dan sebagian sudah menggunakan KTSP 2013.

Berikut ini merupakan tabel jadwal kegiatan USBN SMP Gunung Jati Tahun Ajaran 2018/2019. Yang kami tampilkan sesuai dengan hasil Rapat Koordinasi yang telah diselenggarakan di SMPN 34 Jakarta Utara sebagai Sub Rayon 03 di wilayah Sudin Pendidikan Wilayah I Jakarta Utara.


Kepada segenap orang tua peserta didik dimohon dengan sangat untuk memberikan motivasi kepada peserta didik. Yakni, untuk selalu mempersiapkan diri menghadapi USBN Tahun Ajaran 2018/2019. Kami pihak sekolah berharap bahwa hasil USBN Tahun 2019 ini bisa meningkat dan lebih baik dari tahun-tahun sebelumnya.